Днями у багатопрофільному ліцеї «Інтелект» – загальноосвітній школі І–ІІІ ступенів № 11 м. Ужгорода студенти четвертого курсу історичного факультету Мирослав Ігнатоля та Юрій Офіцинський на запрошення вчителя історії Мирослава Ігнатолі долучилися до проведення відкритого уроку контролю та корекції знань, умінь і навичок у формі брейн-рингу серед учнів шостих класів.

Студенти-історики сформували 40 питань у межах тем, які учні вже вивчили, розробили план-конспект заняття і провели змагання між командами 6-А та 6-Б класів, кожна з яких складалася із шести учасників. Школярів активно підтримували їхні однокласники, а також класні керівники. Брейн-ринг пройшов у 5 турів, у кожному з яких було по три запитання. Гра проходила жваво та цікаво. Було приємно дивитися на те, як школярі активно обговорюють запитання, на їхнє прагнення застосувати свої знання та бажання знайти й озвучити правильну відповідь.

У досить напруженій та азартній боротьбі команда 6-Б класу виграла в одному турі з п’яти, а команда 6-А класу – в чотирьох, завдяки чому і стала безсумнівним переможцем брейн-рингу. Після закінчення гри директор ліцею Наталія Макара нагородила чемпіонів іменними грамотами й проаналізувала гру кожної з команд, порекомендувавши, над чим ще треба попрацювати.

Пані Наталія зауважила, що такі брейн-ринги будуть проводитися й надалі, аби сформувати збірну команду школи, яка могла б гідно виступати на міських, а при нагоді – й на обласних та всеукраїнських змаганнях. Від себе Мирослав Ігнатоля вручив класним керівникам і команді-переможниці солодкі призи, а найкращому гравцю – учню 6-А класу Івану Сенику – подарував знамениту монографію Лева Гумільова «Давні тюрки».

Для четвертокурсників істфаку проведений брейн-ринг став, з одного боку, виконанням самостійної роботи з навчальної дисципліни «Методика викладання історії», з іншого – своєрідною репетицією перед педагогічною практикою.

Юрій Офіцинський,

студент 4-го курсу історичного факультету