Студенти четвертого курсу англійського відділення факультету іноземної філології, повернувшись зі своєї першої педагогічної практики, яка, як завжди, відбувалася в школах Ужгорода наприкінці лютого, поділилися враженнями.

Насичений, напружений, але водночас сповнений емоцій період дозволив студентам по-іншому подивитися на роботу викладача. Переступивши поріг шкіл уже в ролі вчителя, вони відкрили для себе новий світ й усвідомили виклики роботи педагога. Були й хвилини хвилювання, часом навіть невпевненості, зізнаються студенти, адже бути вчителем, хай навіть на практиці, – це не тільки відповідальність перед собою, своїми наставниками й учнями, це тест на характер, постійний пошук правильних рішень, на які доводиться зважуватися в процесі викладання і, що найголовніше, самостійно. Та свій перший серйозний професійний іспит студенти склали успішно.

Керівники практики від кафедри англійської філології, старші викладачі Ольга Кішко та Леся Пантелеймонова високо оцінили перші кроки своїх вихованців на педагогічній ниві. Молодь, зауважують вони, приходить до школи з університету не тільки добре підготовлена, із ґрунтовними знаннями, а й зі своїм творчим підходом та бажанням працювати й удосконалюватися.

Для багатьох із них практика в школі не тільки допомогла визначитися з майбутнім, а й набути неоціненного досвіду та на крок наблизитися до своєї мрії.

За інформацією кафедри англійської філології УжНУ