Нерідко в середовищі науковців та педагогів точаться дискусії про те, що треба відходити від радянських зразків, переходити на новий рівень надання освітніх послуг. Про це йшлося й на нещодавній зустрічі з міністром освіти і науки України Сергієм Квітом.

Але чи багато з нас знає, що таке європейські стандарти на практиці?

Відзначимо, що освітня діяльність, відповідно до вимог Болонської декларації, – це насамперед нова філософія освітньої діяльності, нові принципи організації навчального процесу, новий тип взаємин між викладачем і студентом, нові «технології» опанування знань, унеможливлення репродуктивних методів навчання, прозорість навчального процесу тощо.

Як це розуміємо ми, колектив факультету міжнародних відносин?

По-перше, це свобода. Свобода як викладацької діяльності, так і самовираження студентів, повага до особистості. Саме пам’ятаючи про свободу, у нашій діяльності пропонуємо студентам нові види роботи, які могли б сприяти не механічному запам’ятовуванню матеріалу, але прояву творчості, пробудженню зацікавленості в предметі та глибокому аналізу винесених на заняття питань.

З такою метою, наприклад, доцент кафедри міжнародних економічних відносин Наталія Олексіївна Кушнір проводить креативні семінари з курсу «Міжнародні економічні відносини».

Цього тижня (14 жовтня), скажімо, відбувся аналітичний семінар, мета якого – ґрунтовно дослідити й проаналізувати сучасні (актуальні) події крізь призму міжнародних економічних відносин. Студентам удалося провести аналітичний огляд економічних подій глобальної економіки. У своїх виступах використовували матеріали вітчизняних і міжнародних інформаційно-аналітичних газет та журналів.

По-друге, це поєднання універсальності та специфічності знань в межах обраної спеціальності. Наприклад, міжнародники-економісти мають володіти універсальними знаннями не тільки в галузі економіки, а й світової політики, журналістики, дипломатії. При цьому основним пунктом програми залишається міжнародна економіка. Тому приміряння на себе різних «ролей» у процесі семінару розвиває уяву, навички ораторського мистецтва чи письма. «Уживання» в роль журналістів, як, наприклад, під час вивчення курсу «Зовнішня політика України» у доцента кафедри міжнародних відносин Антоніни Дмитрівни Стряпко, викликає також неабиякий інтерес у студентів. Експертні інтерв’ю, опитування громадськості – активно застосовуються на семінарах.

По-третє, практичні навички, які мають бути передані студентам від людей зі значним практичним досвідом. Саме на величезний розрив між теорією і практикою вказують усі експерти у сфері вищої освіти, коли заходить про Україну. Саме тому цінними є семінари викладача кафедри міжнародних економічних відносин Марини Михайлівни Король, у котрої 10-річний стаж роботи на посаді начальника відділу роздрібного продажу провідного комерційного банку України.

Відповідно семінарські заняття з курсів «Кредит і банківська справа», «Світові фінанси» дають можливість застосувати здобуті на лекціях теоретичні знання на практиці.

Про гендерний підхід окремо говорити не будемо, адже з вищенаведеного й так зрозуміло, що й цей принцип європейських стандартів ми, факультет міжнародних відносин, дотримуємо ☺.

Факультет міжнародних відносин